Deltag i et udviklingsforløb og skab en skoledag i bevægelse

Er din skole eller kommune klar til at styrke bevægelse i skoledagen, med faglig støtte og lokal forankring? Og vil I gerne arbejde systematisk og målrettet over en længere periode? Så er et udviklingsforløb noget for jer.

Hvem kan deltage?

Udviklingsforløbene tilbydes til:

Kommuner, der vil understøtte lokale bevægelsesstrategier og samarbejde.
Skoler, som har behov for støtte til at arbejde mere strategisk med bevægelse.
Ledere, lærere og pædagoger med interesse for, hvordan bevægelse kan skabe trivsel og læring.

To personer holder en stor glødelampe, de udveksler en idé.

Opbygning

Et udviklingsforløb strækker sig over 6-8 måneder og er overordnet bygget op omkring tre elementer, der tilsammen understøtter både medarbejdere og ledelse i arbejdet med bevægelse i skoledagen:

Strategisk processtøtte til ledelsen mhp. at udvikle og implementere skolens lokale bevægelsesstrategi.

Icon af clipboard med pen til vurdering og strategiudvikling.

Kompetenceudvikling gennem fem praksisnære workshops for 8-12 udvalgte lærere og pædagoger.

Grøn cirkel med hvidt concentrit mønster

Kapacitetsopbygning med en fælles kick-off, prøvehandlinger og en afsluttende videndelingsmesse, hvor erfaringer og gode eksempler deles på tværs af skolens personale.

Strategisk processtøtte

Illustration af en medicinsk notesblok med en pen, der tegner et smilende ansigt.

En dreng med brunt hår, der leger med magneter, som han holder foran øjnene.

Skoleledelsen får støtte til at skabe rammer og systematik, der understøtter kompetenceudviklingen og opbygger skolens kapacitet. Samtidig får skoleledelsen hjælp til at formulere en lokal bevægelsesstrategi.

Den strategiske processtøtte skal sikre, at udviklingsforløbet tager udgangspunkt i skolens egne behov og muligheder. På den måde bliver erfaringer og input fra kompetenceudviklingen omsat til konkrete dele af skolens bevægelsesstrategi.

Som en del af projektet tilbydes op til fem sparringer med en proceskonsulent. Her kan også deltage repræsentanter fra kommunen og/eller skolebestyrelsen.

Kompetenceudvikling

En dreng leger med tre røde bombe-dukker og går i shorts og t-shirt.

Skoleledelsen udpeger 8-12 medarbejdere, som deltager i fem workshops af en varighed på mellem to og tre timer med følgende temaer:

Fagene i bevægelse
Styrk hele klassefællesskabet med bevægelse
Bevægelse i pauser og frikvarterer
Valgfri workshop – vælg mellem:
- Bevægelse for elever med særlige behov
- Samarbejde med lokale idrætsforeninger
- Lokale valgfag med fokus på bevægelse og idræt
Udbredelse og forankring – udvikling af konkrete handleplaner for skolens bevægelsesstrategi

Kompetenceudviklingen er tilrettelagt som aktionslæring, hvor medarbejderne arbejder med konkrete prøvehandlinger og udvikling af praksis, der styrker bevægelse i skoledagen.

Kapacitetsopbygning

Tegnet kvinde med briller, kort brunt hår, grøn bluse og blå bukser, med armene hævet i glæde.

Udviklingsforløbet starter med et inspirerende kick-off og afsluttes med en videndelingsmesse, hvor

erfaringer og gode eksempler deles på tværs af skolens medarbejdere. Mellem de respektive

workshops i kompetenceudviklingen igangsættes prøvehandlinger, der involverer andre kollegaer og

som har til hensigt at skabe varig forankring af bevægelse i skolens hverdag.

OBS: Vikardækning i forbindelse med deltagelse i workshops i kompetenceudviklingen og aktiviteter er skolens/kommunens eget ansvar.

Kontakt og tilmelding

En tegning e af en dreng, der løber hurtigt med et smil og en let og glad kropsholdning.

Hvis i har spørgsmål eller ønsker I at høre mere om, hvordan jeres skole eller kommune kan deltage, kan i kontakte os via kontaktsiden.

kontakt